一名北京北大青鳥學校老師的教學總結(jié)

時光流逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)與北京北大青鳥學校共同成長了6年。在這六年中，作為一名北京北大青鳥學校的老師，我在這里送走了一批又一批的優(yōu)秀學員，看著他們從這里成長，在職場中騰飛，是我最欣慰的事情。在北京北大青鳥學校六周年校慶之際，我也給自己的教學工作做了一個總結(jié)，以便在今后能更好的工作。

一、掌握學員心理
在北京北大青鳥學校參加培訓(xùn)的學員中，有大部分都是高中生。他們當時參加學校的軟件培訓(xùn)，是產(chǎn)生了“破罐子破摔”的想法，只是因為沒有大學錄取才來學習軟件。這時，就需要我們注意了解每位學員的情況和動態(tài)。決不把薄弱學員當作包袱，不拋棄、不放棄，試著多去了解他們。尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心

二、制定切實可行的目標
我認為，有階段的學習目標是學員獲得學習動力的源泉，因此在了解了學員情況的基礎(chǔ)上，我會給他們制定短期學習目標及長期學習目標，并定期觀察，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就幫助他們修正，激發(fā)他們學習的動力。

三、借助集體的力量感染學員，以強帶弱
加強團隊合作意識，讓學員們樹立團隊精神，讓學習好的學員幫助基礎(chǔ)薄弱的學員，這樣不僅利于學員們成績的進步，而且能促進彼此的感情。

四、正確引導(dǎo)學的較好的學員
對于學習好的學員，我們同樣不能忽視。作為北京北大青鳥學校的老師，我們要引導(dǎo)學習好的學員主動去幫助身邊的同學，并保證他們有新的東西可學。引導(dǎo)他們提升自己的項目及理論水平，又不能脫離團隊。

北京北大青鳥學校成立的這六年來，不僅培養(yǎng)了眾多IT人才，而且也讓我懂得了很多道理。在今后的工作中，我將繼續(xù)秉承著北京北大青鳥學校“教育改變生活”的教學理念，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，讓北京北大青鳥學校成為孕育夢想、實現(xiàn)夢想的搖籃！想要了解北大青鳥好嗎？北大青鳥怎么樣？北大青鳥課程？北大青鳥學費多少等問題，歡迎您與通州北大青鳥網(wǎng)站在線老師聯(lián)系